为了继承和弘扬中华历史传统文化，进一步完善学校的德育体系，培养学生爱祖国、爱家乡的高尚品德，使历史传统文化精神内化于心，外化于行，培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的心态，5月5日，寿光市历史文化宣讲团走进圣城中学，开展历史文化进校园宣讲活动。 

　　来自寿光市博物馆的董秀婷老师从师生熟悉的学校文化——“三圣文化”展开宣讲。学校师生传承文圣仓颉“传承与发展”、农圣贾思勰“教育即生长”、盐圣夙沙氏“教育即生活”的精神，圣中学子在三圣文化的引领下，仰圣学圣，见贤思齐。寿光本地优秀传统文化在圣中校园里得到很好地传承与发展，受到董老师的高度评价，让在场师生倍感自豪。 当讲到弥河的部分时，老师指出，弥河是寿光的母亲河，是寿光人的精神家园，弥河的文化内涵代表着寿光人的生活方式和思维方式。在介绍过程中，老师还以现场图片为例，生动形象地展示了弥河的历史变迁和当前情况，并鼓励学生们关注弥河的保护、修缮和开发利用。 

　　董老师通过一张张精美的图片，把寿光市博物馆的馆藏文物“搬”进课堂，遥远的大汶口彩陶壶、褐陶鬶、镂孔铜香薰炉、白陶高柄杯、蛋壳陶杯、瓷豆等文物。看到这些具有历史研究价值的文物，同学们赞叹不已。宣讲老师利用提问互动的形式让学生们猜一猜文物的用途，激发了广大学生对历史文化的浓厚兴趣，同学们争先恐后地举手回答问题，大胆说出自己的猜测，充分展现了圣中学子的自信。 

　　通过此次活动，孩子们对寿光文物有了更全面的了解， 进一步了解了寿光自己的历史，还从中获得了很大的自豪感，提升了对传统文化的喜爱。 

　　让文物走进校园，旨在“让文物活起来”“让文化传下去”，打破现有博物馆的场地限制，以寿光的精品文物为依托，从历史发展的角度，展示寿光的灿烂文化，让历史文化与学生在校园里拥有一场美好的“相遇”。 

　　文化是学校可持续发展的动力。寿光市圣城中学坚定文化自信，立足寿光“三圣”的文化底蕴，构建“三圣教育”核心价值体系，让中华优秀传统文化在校园里鲜活了起来。本次文化宣讲活动将寿光文化融入到学校教育和学生生活当中，让学生与历史文物对话，学习了很多关于寿光的历史知识，认识了很多与家乡有关的历史文物，更了解家乡，更热爱家乡。圣城中学将循着圣贤的足迹，朝着梦想的方向努力生长，一往无前，一路辉煌，一路阳光，让每一个学生成为大气有素养的人。