【编者按】 “问渠那得清如许？为有源头活水来。”寿光市圣城中学根据毕业年级学生心理、学习和生活实际，组织开展了“课程育人·学法指导”活动。通过陆续推出心理、思政和各学科相关课程，引导学生以积极的心态、顽强的毅力、坚定的信心，掌握科学的学习和生活方法，顺利度过人生中重要的一个时间节点。本期推出生物学科的学法指导，敬请关注。 

　　　初中生物学法指导 

　　（初中部生物教研组长  李慧君） 

　　积一时之跬步，臻千里之遥程。在八年级生物学业水平考试的冲刺阶段，针对生物学科的特点，和同学们分享一下有关生物学科的复习方法： 

　　一、回顾课本，识图记图 

　　生物学科的考查离不开各种结构图，几乎每节生物课都有图片。这就需要我们结合习题，不断地翻看课本：看图、识图、读图、记图，并将有关知识点衔接到图片上，特别是牢记生物学科的专业术语，一次次温故知新，形成一个知识体系。生物学科的知识点比较零碎，图片会为你记忆生物的特征提供很多帮助，这份直观的印象有时比文字有用得多。 

　　二、多做题、多观察、多思考 

　　近几年的考试题干的设计越来越巧妙，对于实验设计、图文分析的考查逐渐增多，怎样应对形式多样的考查形式？这就需要我们多做题，总结同一知识点的不同问法，不就题论题，要善于改题，对于做错的知识点，最好自己尝试设计试题，双向巩固知识点。 

　　三、规范化训练、习得答题技巧 

　　针对同学们考场上容易出现的问题，给出以下建议：1.平时做试卷时，做到定时定量。例如用15分钟完成试卷上全部选择题。时间的设定不要太宽松，通过这样刻意的练习，可以减少考试时的紧张情绪。2.答题时仔细审题，克服惯性思维带来的错误。使用准确的生物学术语答题，对于生物学的专有名词要重点记忆，在答题时不能用同音、同意的词语代替专有名词。3.在平时做题或复习过程中，遇到难写、易错的字词，在练习本上随手多写几遍，加强记忆。 

　　生物学业水平考试在即，希望同学们认真对待每一天，每天都是一个起点，每天都有一点进步，让我们共同努力，成就六月辉煌！