【编者按】 “问渠那得清如许？为有源头活水来。”寿光市圣城中学根据毕业年级学生心理、学习和生活实际，组织开展了“课程育人·学法指导”活动。通过陆续推出心理、思政和各学科相关课程，引导学生以积极的心态、顽强的毅力、坚定的信心，掌握科学的学习和生活方法，顺利度过人生中重要的一个时间节点。本期推出道德与法治学科的学法指导，敬请关注。 

 　　初中道德与法治学法指导 

　　（初三道德与法治备课组：王艳萍、刘莎、郑旭老师） 

　　夜行幸有星指路，中考备战有方法。结合学科特点与近期复习情况，初三道德与法治备课组的老师们与大家分享几点学习经验。 

　　一、夯实基础，稳打稳扎。道德与法治学科时政性非常强，考试中的材料题内容在同学们看来也是“五花八门”。其实不论背景材料内容多新颖，它指向的主题均来自课本知识。阅读材料后快速定位到课本内容，这就需要同学们具备扎实的基础知识，对课本内容非常熟悉，甚至能清晰地记住某个知识点在课本的位置。只有抓住了材料要传达的内容主题，精确地匹配到课本知识，才能提高胜算的概率。所以大家在后面的复习中，要静下心来继续以课本知识为主。经过两轮复习后，同学们对课本知识的重难点有了更深刻的把握，借此机会，让基础知识更加稳固，运用时才能更加得心应手。 

　　二、总结方法，步步为营。材料题从形式上可分为意义类、做法类、认识类等，同学们基本掌握了这类问题的答题方法。随着复习的深入，我们可以对材料题的内容进行总结。比如，关于法律颁布、实施类的材料，我们首先回答依法治国的基本方略，再找出法律实施的主体、被保护的主体，依次作答即可。总结方法时需要同学们认真对待每一道材料题、认真分析题目组织答案，找出规律，提高答题的规范性。 

　　三、合理规划，静心复习。在后期的复习中，同学们在复习过程中还会存在着进度快慢的问题。复习快的同学可以根据自身实际情况寻找任务，不断提升个人能力；复习慢的同学要实事求是，抓住每一次复习机会查缺补漏。在最后复习的过程中，切忌眼高手低、心浮气躁。复习时不要漫无目的，要有重点、合理规划、提高效率。