科研兴校｜寿光市圣城中学城乡联盟教研活动暨集团化办学视域下的教科研成果展示活动圆满举行
编者按：
近年来，寿光市圣城中学大力实施科研兴校战略，以项目化运作精准领航，以真问题研究靶向破局，以全链条育人闭环赋能，全力打造具有创新性与推广性的高质量育人“圣中”范式。2025年至今，学校有1个项目被纳入2026年基础教育国家级教学成果培育项目，荣获2项潍坊市基础教育教学成果奖，1项潍坊市优秀教学成果奖，14项寿光市优秀教学成果奖，有2项潍坊市级课题和6项寿光县级课题顺利结题，有7项寿光市专项课题成功立项。
为深化集团化办学内涵，推进城乡教育联盟协同发展，以教科研赋能教育教学高质量提升，同时展示学校科研兴校、成果丰硕的育人成效，5月13日上午，寿光市圣城中学城乡联盟教研活动暨集团化办学视域下教科研成果展示活动圆满举行。本次活动集中呈现学校在教育教学改革与科研创新中的丰硕成果，搭建起校际协同、共同提升的优质平台。寿光市教体局党组成员李洪业、潍坊市春晖中学副校长程建华、圣城中学教研联盟校部分干部教师参加。
作为深耕集团化办学、践行科研兴校理念的重要实践，本次活动打破传统展示模式，以“可视化、沉浸式、互动性”为特色，全方位展现圣城中学在教育科研领域的深耕细作与创新突破。
观衔接风采 践办学使命
观摩环节，与会专家走进圣城中学东关校区，沉浸式实地察看幼小衔接办学成果。作为幼小衔接特色校，东关校区依托集团化办学优势，组建幼小衔接专项攻坚团队，两年内实现学校跨越式提升，逐渐成长为社会认可、家长肯定的幼小衔接标杆校，现场展出的 “一年影响一生”“幼小衔接第一校” 家长赠匾，成为办学口碑最直观的生动写照。
大家依次走进绘本馆，观摩“养机场”特色实践课程与常态化绘本阅读课堂，沉浸式感受亲子共读、自制绘本、手机共管的育人成果；在八德文化长廊，细致了解学校以孝悌忠信、礼义廉耻为核心的全环境立德树人举措，真切体悟书香润心、美德育人的深厚底色。
在专为一年级学生定制的专属少儿篮球场地中，领导们既了解了学校“十二年一贯制”体育衔接课程，还现场观看精彩的篮球展示与跳绳训练。随后逐一参观 “衔・接・乐”一体化特色文化走廊、“一班一品” 班级文化墙与榜样风采墙，深入了解“衔而有序”“接养良习”“乐享成长”的课程内涵，以及每日一节体育课、阳光快乐大课间、体能周测月考等硬核体育育人机制，全面感受东关校区以体育赋能成长、以文化涵养童心、以衔接奠基一生的鲜明办学特色。
走进教室，大家体验了“一班一品”班级文化建设与“人人都是班干部”自主管理模式，感受全员参与、人人有责、个个出彩的幼小衔接育人细节，全方位领略东关校区在课程构建、文化涵养、体育育人、班级治理方面的系统化探索与特色亮点，充分彰显了集团化办学赋能下，幼小衔接全方位、立体化、可复制的育人实践成果。
展科研成果 聚育人合力
进入圣城中学本部，与会嘉宾齐聚学校主甬路，共同参观教科研成果可视化展示，现场由专人负责解读和互动交流，让科研成果可看、可学、可借鉴。
其中，潍坊市春晖中学带来的「生命・成长」教育实践成果率先亮相。该成果以 “让每个生命都绽放光彩” 为核心理念，构建了 “三链五环六育” 课程体系，实践成效显著，成为全国可推广的育人样板。
圣城中学展区以 “荣耀圣中・科研兴校” 为序，分设五大板块，集中呈现 30 项代表性教科研成果，全面梳理了集团化办学推进过程中的教育探索与实践积淀，内容涵盖办学理念、党建引领、课堂改革、学段衔接、家校协同、教师发展、美育劳动及学前教育等各个方面，各项成果主题鲜明、内容详实、案例丰富、形式鲜活，全面展现了学校科研兴校、质量立校的扎实路径与显著成效。
板块一：红色领航・理念铸基
学校创新 “心” 党建思维，把党建建在学生、教师、家长心上，以 “党旗红、榜样人、成全人” 三大思维赋能师生成长，深耕初中生内驱力唤醒研究，“红色奇迹团” 赋能成长，创新多元激励方式，帮助学生重新建立自信、找回目标；打造毕业年级 “三信教育” 课程体系，构建 “三圣教育” 引领下的清廉校园三位一体建设模式，用信仰引领，用思想育人；十年打磨 数字化素养培育体系，形成 “三段三环” 教学模式，学生信息素养竞赛斩获多项国家级、省级奖项。红色铸魂与数字赋能双向发力，筑牢育人思想根基。
板块二：聚力共生・赋能成长
依托集团化办学优势，学校构建起 “幼小 、小初 、初高” 三段衔接体系，打造 “衔・接・乐” 幼小衔接、“五维三阶” 小初衔接、“三维三阶”初高衔接特色课程，破解学段壁垒，贯通育人链条，实现平稳过渡与整体育人成效；在家校社协同方面，创新“三阶五维”家委会专业化运作机制，实现校级、级部、班级三级联动与五大专业委员会横向履职，探索 “1+1+N” 校家社协同育人模式，获评潍坊市亲子共成长实践基地；校园安全方面创新 “133” 护学策略，破解校门口交通拥堵难题，获评潍坊市学校安全工作先进集体；师资建设上推出 “送教三人行” 城乡教研模式与幼儿园 “四青进阶” 教师梯队培养机制，覆盖多所乡村学校，有力推动城乡教育均衡发展，集团协同、家校共育、安全保障、师资赋能多维发力，为学生成长保驾护航。
板块三：启智润心・立德树人
学校坚守立德树人根本任务，聚焦青春期教育、劳动教育、心理健康等核心领域，构建全环境立德树人体系，开展初中生 “问题行为” 早期诊断与科学转化研究，开发四类诊断工具与 “六位一体” 监督体系；打造 “211” 食育劳动课程，融合劳动实践、食育科普与品德涵养，提升学生生活技能与感恩意识；构建 “三阶六维、四方协同” 挫折教育课程，分学段培育学生抗挫折能力；创新 “能量盒子” 微班会自主管理模式，以匿名倾诉、能量点赞等功能激活班级自治，学生情绪稳定性显著提升，五育融合落地生根，让德育滋养每一位学生心灵。
板块四：深耕课堂・提质增效
学校以 “大学问” 课堂为核心深耕教学改革，构建 “学思行” 课堂范式操作系统，破解课堂难题，成果刊发《人民教育》《中国教育报》；小学数学打造 “生态数学” CPA 课堂，破解抽象知识教学瓶颈；初中英语融合数字技术构建分级阅读与智慧教学体系；初中语文创新 “三阶六步” 作业设计，实现 “双减” 背景下减负提质；小学语文构建 “四位一体” 读写教学路径，晨诵、整书共读、自由写作、素养评价深度融合，科研赋能课堂变革，让课堂成为核心素养培育的主阵地。
板块五：融韵启美・多彩课程
学校立足学生个性化发展需求，打造多元化、特色化校本课程体系，幼儿园构建 “自然・绽放” 园本课程，获评山东省省级示范幼儿园；创新美工区 “双主体三步式” 活动模式，荣获潍坊市课堂教学创新奖；打造 “三个一” 运动课程与在地资源种植课程，促进幼儿全面健康发展；中小学阶段开设非遗剪纸课程，以剪厚德、以美润心，传承中华优秀传统文化。
巨能校区开发校园中草药课程，以 “种研践悟” 模式传承中医药文化，活动现场设艾草、金银花、百合等手工、美食摊位，全方位呈现课程落地成果与中医药文化浸润校园的育人特色，为前来观摩的嘉宾带来直观鲜活的现场示范。
圣城中学始终坚守科研兴校的初心，立足教育教学实际，聚焦核心问题，深耕细研、勇于创新，形成一批批有特色、有实效、可推广的教科研成果，既推动了学校教育教学质量的稳步提升，也为区域教育协同发展注入了强劲动力，更彰显了学校在教科研领域的坚实步伐与责任担当。
以教立根、科研铸魂。此次联盟教研和教科研成果展示，既是学校科研兴校、质量立校的集中检阅，更是集团化办学与城乡教育协同发展的有力见证。下一步，寿光市圣城中学将以此次活动为契机，认真吸纳专家指导意见，总结提炼教科研经验，持续深化教育科研创新，放大集团化办学优势，推动城乡联盟教研走深走实，圣中教师团队秉持“仰圣力行·和合共生”校训，以教研赋能课堂、以匠心深耕教育、以创新点亮未来，凝心聚力，共铸圣城中学崭新辉煌！
