教研联盟 | 精准把脉备考方向 共研高效复习课堂——圣城中学初中部开展“同课异构”活动

　　为落实2025年全市教育工作会议精神，进一步推动基于新课程标准的教学评一致性课堂改革，实现资源共享、教学相长、共同发展的目标，圣城中学开展了基于新课程标准的“毕业学科复习课”课例研讨暨“同课异构”展示交流活动，教科研中心相关学科教研员，圣城中学党委书记朱荣光、校长王学亮、党委委员刘瑞强、联盟校业务校长及骨干教师等参加。 

　　活动伊始，朱荣光对莅临学校指导工作的教科研中心各学科教研员，以及同盟校的同仁们致以了热烈欢迎，同时，也真诚地期待大家能够常来交流。他指出，教研联盟校搭建起的平台是推动教育事业发展的有力支撑，必须充分发挥其价值。他着重强调了两点：其一，瞄准中考质量，联盟校间要携手共进、抱团发展；其二，促进教师发展，要以党旗红思维、榜样人思维和成全人思维成就每个人。 

　　刘瑞强向全体与会人员详细阐释了本次教研联盟的活动方案。此次活动以“协同创新·共享共赢”为宗旨，紧紧围绕提升教学质量、推动教师专业成长、深化课程改革这三大核心任务展开，全力推进四大专项活动，致力于整合联盟校内的优质教育资源，实现各成员学校的共同进步与发展。 来自不同学校的优秀教师针对同一课题，凭借各自独特的教学理念、教学方法与教学风格，展开了精彩纷呈的课堂演绎。有的教师巧妙创设情境，引导学生在趣味中主动探索知识；有的教师则以问题为驱动，激发学生的思维潜能，鼓励他们积极思考、大胆质疑。课堂上，学生们时而热烈讨论，时而专注聆听，思维的火花不断碰撞。 

　　台下，教研员与各校教师们全神贯注。他们手中的笔不停地记录着，时而为精彩的授课内容点头称赞，时而因某个教学细节陷入沉思。他们的目光紧紧跟随着授课教师与学生，不放过任何一个教学瞬间。无论是教学环节的衔接，还是师生互动的效果，都被他们敏锐捕捉，成为后续研讨交流的宝贵素材。 

　　授课结束后，参与听课的教师各抒己见，从教学目标的达成、教学方法的运用、课堂互动的效果，到学生的参与度和知识掌握情况，进行了全面细致的交流。教研员们则凭借深厚的专业知识和丰富的教学经验，为本次评课活动提供了高屋建瓴的指导。他们深入剖析每一堂课的优点与不足，从课程标准的落实、复习课堂的把控以及备考策略的交流等方面，为教师们答疑解惑，指明方向。 

　　此次教研联盟活动，犹如一场教学的盛宴，为教师们提供了一个展现自我、交流互鉴的优质平台。通过此次活动，不仅促进了教师间的经验分享与合作，拓宽了教学视野，还提升了教师对教材的解读能力和课堂驾驭能力，有力推动了教师的专业成长。展望未来，圣城中学将继续秉持合作创新的理念，开展更多丰富多彩的教研活动，为初中教育教学质量的提升持续注入活力。