为深入贯彻落实“双减”政策，培养学生良好的审美情趣和艺术修养，感受和理解中华民族深厚的文化底蕴，增强文化自信。近日，圣城中学开展了“系住时光，青铜文化”学生浮雕作品展评活动。 

　　夏、商、周三代共约两千年的历史，使得华夏民族初具雏形。这段上古而神秘的岁月，被后世称之为“青铜时代”。青铜器，跨越千年，厚重如缠绵的思绪，辗转了千年，握住命运的风骨，痴心了旷世之恋，缱绻于多情的诗行间，铭记了一段青铜的历史。 

　　青铜器是指以青铜为基本原料加工而制成的器皿、用器等。青铜，古称金或吉金，是红铜与其他化学元素的合金，其铜锈呈青绿色，因而得名。 

　　美术课上，师生联系时代与社会生活，运用相关美术知识和历史知识赏析青铜器，比较、归纳青铜器中主纹（饕餮纹）以及地纹（云雷纹、回纹）纹饰特点。而后根据青铜器的造型和装饰的独特风格，运用浮雕和线刻的手法，小组合作完成青铜器的制作。 

　　学生了解青铜器艺术，感受古代工艺美术的遗存，仿佛与我们的祖先面对面地交流。青铜的厚重，是对中国文化的恰当表述，在所有展示东方的悠久与华夏的沧桑的意象中，“青铜”的特点尤为鲜明。而回首历史并探究文明发生演变之轨迹，会发现青铜文化和青铜器对于我们这个五千年绵延相续的族群，有着非同一般的深远意义。 

　　中国青铜器铸造工艺之先进，形制之美观，纹饰之精丽，铭文之劲拔，向人们揭示了古时的铸造工艺、文化水平和历史源流，因此被史学家们称为“一部活生生的史书”。 

　　圣城中学将青铜文化融入校园文化，引导学生在实操中感受浮雕与线刻的魅力，让学生在中华优秀传统文化的滋养中，提升人文素养，培养学生从小热爱祖国传统文化，提升文化自信，让每一个学生都成为大气有素养的人。