尊敬的老师： 

　　你们好，我是圣城中学初中部七年级二班刘美鹭的家长，翻看美鹭在圣城中学的成长相册，每一张都笑得那么开心。真心感谢教过美鹭的每一位老师。朱永新教授曾在一次教育论坛上说：“让儿童童年的长度能够不断地去延长，让现在的成人更多地拥有童心，才能体现这个国家的高度。”圣城中学的老师们用心呵护孩子们好奇好问、纯洁天真、无忧无虑、活泼好动、不惧权威的儿童品质，让孩子们拥有一个真正的童年。

圣城中学的每一位教师、每一寸土地、每一个角落都在育人，美鹭作为圣城中学的学生是幸运的，我作为学生家长是幸福的。记得六年级的陈晓霞老师有一次开家长会，跟家长们沟通孩子积极心态培养的话题，她提到“如果孩子起跑很早，却没有足够积极的心态，孩子活得不开心、不幸福，那最后，她一定是走不下去的。所以一定要从长计议，而不是按短暂的、即时的目标来判断。人生不仅仅是由起跑线决定的，人生是一场马拉松”。这番话让我想起了几年前看过的积极心理学之父马丁·塞利格曼写过的一本书叫《活出乐观的自己》，印象最深的是“解释风格”的观点，也就是你怎么看待一件事情，决定了你是一个乐观的人还是一个悲观的人。而陈老师不正是希望自己所带的每一名学生都是一个乐观的人吗？老师的伟大不仅仅在于教会学生多少可衡量的知识，更在于把学生培养成为一个人格健全的人。还记得有一次美鹭的数学成绩不太理想，我打电话跟武林霞老师沟通，武老师说：“家长千万不要因为一次成绩就批评指责孩子，要做好‘陪伴’，给孩子足够的支持、欣赏、鼓励，要让孩子从自己做得好的事情中得到一种积极的反馈、愉悦的心情，这是一种内在驱动力，也就是她自己想做好这个事情，所以我们要一起帮孩子找到这份内驱力。”挂断电话后我反思自己的教育理念，决定做好孩子的陪伴。 美鹭今年升入了初中一年级，正是阳光乐观、积极向上的美好阶段，很幸运遇见了她的女神陈雅新老师。陈老师耐心细致地关心、爱护、帮助这些刚刚踏入中学的孩子们。我相信在陈老师的引导下，包括美鹭在内的每名学生都会成长为大气有素养的人，都会拥有获得人生幸福的能力。

纸短情长，道不完太多涟漪，我的故事都是关于你——圣城中学。 

　　                                                                                                                            刘美鹭妈妈 

　　                                                                                                                         2022年10月14日