春听鸟鸣 ，夏听蝉声 ，暮春五月，璀璨初夏，孩子们马上在栀子花绽放的六月，迎来自己的节日。圣城中学小学部全体师生齐心协力，创新双减新思路，结合全科阅读，在5月27日以课本剧表演、英语配音、数学话剧等多种形式，让学生在舞台上呈现自己的阅读成果，精心打造了一场精彩纷呈的“庆六一”全科阅读素养展示活动。 

　　苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”生动地点明了阅读对于发展学生智力、提升学习力的重要性。 

　　为深入推动书香校园建设，创新阅读育人载体，切实提高学生的综合素质，学校大力推进全科阅读，而双减政策的出台，为阅读活动的有效开展提供了广阔空间和有利契机。认真组织开展中小学阅读活动，不仅是深入贯彻落实双减政策的有力举措，也是深入领会和践行习近平总书记“爱读书”“读好书”“善读书”“会用书”等读书观的重要方面。让我们在这盛大的节日里，以“阅读”为媒介，共赴一场精彩的盛宴，度过一个有趣难忘的“六一”！ 

　　一年级：春读书，兴味长，磨其砚，笔花香 

　　一年级的孩子们读过绘本《牙齿大街的新鲜事》以后，也绘制了关于自己牙齿的绘本故事，并将绘本搬上了舞台。另外学生们把数学绘本《郊游去》里面关于分类的数学知识用舞台剧的形式进行了演绎，充满了童趣，孩子们身临其境，让这一部分知识更加通俗易懂、形象生动。 

　　二年级：夏读书，日正长，打开书，喜洋洋 

　　二年级的孩子们带来了课本剧《萤火虫找朋友》，通过这样的呈现方式，让学生更深刻地理解了朋友的真正含义。同时，由二年级学生自创的数学绘本故事《春游记》把看似枯燥的数学变得更加有趣生动，孩子们也在快乐的“春游”过程中理解了加减乘除的真正意义。 

　　三年级：秋读书，玉露凉，钻科研，学文章 

　　三年级的学生们带来的节目更加精彩，传统戏曲《梨花颂》让我们感受到了词句之美，快板《数学并不难》、英语歌曲《听我说谢谢你》让我们感受到原来数学和英语也很有意思。童话故事《鹿角与鹿腿》带我们走进了童话王国，漂亮的小鹿最终是多么庆幸自己有四只虽然看似丑陋，但实际非常有用的鹿腿。英语情景剧《丑小鸭》的表演，带领大家身临其境地感受到了丑小鸭的孤单。数学推理故事《李白买酒》让在场学生们都积极动脑思考，最终大家发现利用倒推可以解决很多数学难题。 

　　四年级：冬读书，年去忙，翻古典，细思量 

　　四年级的两位学生表演相声《满腹经纶》，戏说四大名著，让在场的学生捧腹大笑。数学情景剧《图形王国》带领孩子们了解了很多关于三角形的知识。英语歌曲串烧，快乐的旋律在礼堂环绕，大家一起唱起欢乐的歌。 

　　五年级：读书求学不亦懒，天地日月比人忙 

　　五年级的学生带来了朗诵《读中国》，《疯狂动物城》经典片段英语配音，数学故事《刘徽的割补术》等精彩节目。特别是英语配音中经典角色树懒的配音，简直是原版呈现，让现场笑声不断。 

　　六年级：读书之乐何处寻，数点梅花天地心 

　　六年级的孩子们带来了数学《三句半》、英语歌曲《我和我的祖国》、语文整本书阅读分享等节目。特别是数学《三句半》，孩子们在老师的帮助下把整个小学阶段的数学知识编成了通俗易懂的口诀，让纷繁复杂的数学知识变得更加条理。 

　　圣中园中最美的风景是你们在书中徜徉的身影。很多东西，眼睛看不到，读书可以；脚步不能丈量，读书可以；身体无法抵达，读书可以。读书只为遇见更优秀的自己。圣城中学全面落实“五育并举”，不断丰富“三圣教育”课程体系，将“大阅读”课程升级成“全科阅读”课程。要求教师立足课堂教学，注重拓展延伸；着眼全科阅读，加强学科渗透。定期开展教师读书交流会，积极组织学生开展阅读成果展示活动。学生们利用绘本故事会、整本书分享交流会、数学话剧表演、英语配音大赛等形式来展示自己的阅读成果，充分激发了学生阅读的兴趣，让学生从小养成了阅读的好习惯，推进书香校园的建设。下一步，圣城中学将加大“三看三比”作风竞赛力度，继续创新“三圣教育”课程内容，持续开展“全科阅读”课程实践和研究，着力让每一个学生成为大气有素养的人。