为落实上级党史学习教育要求，深入推动学校书香校园建设，创新阅读育人载体，推进全科阅读试点项目进展。3月23日，圣城中学初中部师生在阶梯教室对全科阅读成果进行了阶段性展示。 

　　活动在《解读<千字文>》中拉开序幕，《千字文》对仗工整，条理清晰，平白如话，读来朗朗上口。七年级五班的同学们用武术与朗诵的方式为我们解读了《千字文》与天文、地理、自然、历史等多方面的关系。 

　　古有花木兰替父从军，奔赴沙场，留下一段美丽的传奇。今有一位位坚强勇敢、无私无畏的逆行“花木兰”坚守在新冠肺炎疫情防控一线，践行初心使命，履行责任担当。八年级的同学们用英语将这个故事娓娓道来，表达了对坚守防疫一线的“花木兰们”崇高的敬意。 

　　《三圣像历史剧》讲述了明嘉靖年间的民间社团“乡约所”里，饱读诗书的乡绅朱安明调解纠纷的一个故事。几位同学用生动的演绎告诉我们：圣人已逝，但圣人的思想和精神已深入人心，融入血液。圣人那些充满智慧的人生哲理必将传遍中华大地，影响千秋万代。 

　　“平”语近人，“典”亮奋斗路。七年级五班王彤宇同学以“奋斗新时代，开启新征程”为主题，按照党史学习教育“学史力行”的要求，在演讲中满含深情地抒发深刻感悟：青少年要传承红色基因，珍惜韶华、不负青春，努力学习，在奋斗中释放青春激情，追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。 

　　学生们在多种形式的展示中深化了感受，获得了成长，全科阅读引领学生领略阅读之趣，感受生活之美，增强了文化自信。 

　　 语文学科组的王晓苏老师按照党史学习教育“学史崇德”的要求，跟现场观众一起再读《红星照耀中国》，重温抗日战争那段风起云涌的历史，领略真实鲜活的红色中国魅力，再度汲取革命前辈的精神力量。 

　　数学教研组推荐的书目是 《数理化通俗演义》，书中的一个个有趣的故事犹如为数学知识加了一层薄薄的糖衣。刘艳菲老师以“无理数的发现”为例，说明了数学并不都是高深难懂的，数学也是跌宕起伏、扣人心弦的。 

　　历史学科组的于超老师与我们分享了阅读《中国通史》的心得体会。我们应该养成三个历史基本素养：学会一种思维——历史的思维；掌握一种本领——鉴古知今；养成一种品格——砥砺气节。愿我们能够在前人的立身行事，所言所行，身世浮沉当中：辨善恶，明得失，定是非。在今年建党百年这个关键时间点，大家更要在学科教学融入党史学习教育，一起“学党史、悟思想、办实事、开新局”，推动教育高质量发展。 

　　最是书香能致远，腹有诗书气自华。在这个春暖花开的季节里，我们在这里遇见。当读书成为一种习惯时，它就像一颗小小的种子埋在我们的心里，生根、发芽、开花、结果。让我们在淡淡的墨香中遇见最好的自己，发现最好的自己。