家校社共育｜寿光市圣城中学成立家校社协同育人“教联体”

　　为贯彻落实教育部、中央宣传部等十七部门《家校社协同育人“教联体”工作方案》，构建全环境立德树人新机制，进一步凝聚学校、家庭、社会三方育人合力，为学生的全面成长提供坚实保障，按照上级主管部门统一安排，3月21日下午，圣城中学举行家校社协同育人“教联体”启动仪式，所有“教联体”成员代表、学校全体班子成员和相关校区、科室负责人员出席。副校长李映美主持。出席仪式的“教联体”成员代表有寿光市志愿者联合会会长、寿光市足球协会会长、寿光市蒲公英公益协会会长宋俊东，寿光市科协青少年科普教育中心主任丁杰，潍坊市科技学院教育学院教师王芳芳，寿光市公安局圣城派出所民警隋媛媛，寿光市妇幼保健院心理保健科副主任刘艳丽，寿光市华侨社区党委书记侯捷，以及圣城中学家委会主任刘静和家委会代表。 

　　学校党委书记朱荣光在致辞中指出，“教联体”各成员单位前期已与学校开展了多维度、多角度、广泛性的合作，助力学生素养得到大幅提升，学校办学水平也稳步上升。此次家校社协同育人“教联体”的成立标志着学校、家庭、社会三方走向更深层次的“协同共育”，未来希望各方通过深化家校沟通、鼓励家庭参与、依托社会资源等措施全方位支持学生成长。通过广泛宣传理念、定期召开联席会议解决问题、分阶段推进工作，力争成为区域样板，为学生的成长提供更广阔的平台。 

　　学校党委副书记、校长王学亮宣读了《寿光市圣城中学家校社协同育人“教联体”工作方案》。“教联体”是以中小学生健康快乐成长为目标、以学校为圆心、以区域为主体、以资源为纽带，促进家校社有效协同的一种工作方式。其整合与育人责任有关的各类主体，为学生参与学习、锻炼、实践等活动提供全面保障。 

　　家委会刘静主任提出了三点主张：一是教育需要三方配合；二是家长要在培养孩子和配合学校、社区工作方面同时发力；三是希望家校社加强沟通，共享资源，共育新时代全面发展的好少年。 

　　会上，各成员单位代表根据各自单位实际，着眼于协同育人纷纷发言献策，内容涵盖公益实践、体育课程、科普教育、心理健康、防范未成年人犯罪等多个维度。各方不仅强调通过资源互补与机制创新，使家校社协同育人新机制真正落实、落地，还表达了对“教联体”未来发展的美好祝愿。会议还推选宋俊东会长为“教联体”理事会理事长。圣城中学将以“教联体”成立为契机，持续深化家校社协同育人机制，推动育人资源共建共享。学校坚信，在家庭、学校、社会的共同努力下，必将为学生成长创造更优质的教育环境，为培养全面发展的新时代接班人贡献圣中力量。