圣城中学开展师德建设月活动实施意见

圣城中学政教处 2010-04-01 报道

  圣城中学开展师德建设月活动实施意见 

 

  为进一步促进师德师风建设,弘扬高尚师德,规范师德行为,提高干部教师师德修养和育人水平,根据市教育局的有关通知精神,结合我校实际,经学校研究决定,4月份在全校干部教师中开展师德建设月活动,并提出以下意见,望认真抓好贯彻落实。 

  一、指导思想 

  以科学发展观为指导,以《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》为准则,以加强教师职业道德修养为主线,健全完善师德建设的激励机制和评估、考核制度,建设一支能够担当教书育人重任、受学生尊敬爱戴、让社会放心满意的高素质教师队伍。 

  二、活动目标 

  通过开展师德建设月活动,以学习提高、教师形象大讨论、师德评议、师德典型宣传等多种形式,进一步加强教师职业道德修养,树立正确的职业观念、职业态度和职业理想,自觉履行《中小学教师职业道德规范》,形成爱岗敬业、爱生如子的师德风尚。 

  三、活动原则与重点 

  1、活动原则 

  坚持学习教育为主。通过学习教育,使广大教师提高认识,明确职责,在此基础上,主动自查自纠,自觉遵守教师的职业道德规范。 

  坚持师生评议为主。在活动中,充分征求学生、家长和教职工的意见,采取问卷调查及明查暗访、座谈等形式,找出教师师德方面存在的问题,认真进行整改。 

  坚持成果展示为主。活动中每位教师必须写一篇深刻的师德教育学习心得;举办一场师德报告会;表彰一批突出的师德先进级部和个人。 

  2、活动重点 

  一是要强化教师爱岗敬业意识教育。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生,不断提高专业素养和教育教学水平。突出解决个别教师不思进取,教学方法陈旧,加重学生课业负担等问题。 

  二是要强化教师公共服务意识教育。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。突出解决个别教师教育方法简单、态度粗暴,不能平等对待每一个学生,讽刺挖苦学生,严重伤害学生自尊心,甚至体罚学生等问题。 

  三是强化教师形象育人意识教育。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,举止端庄,廉洁奉公。突出解决个别教师行为失当,酒后上课,上课接打手机,着装随便,上课敷衍应付等问题。 

  四是要强化教师廉洁从教意识教育。树立职业理想信念,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职责之便谋取私利。突出解决个别教师为教不廉,向学生推销教辅、报刊甚至商品,诱导学生到指定地点购买图书、食品等,接受家长吃请,向学生和家长索要财物,要求家长办私事,有偿家教等问题。 

  五是要强化教师社会公德意识教育。忠诚于人民教育事业,模范遵守社会公德和职业道德,志存高远,勤恳敬业。甘为人梯,乐于奉献。严于律己,率先垂范。突出解决个别教师在社会上言行不检点,影响和损害教师良好社会形象等问题。 

  四、实施步骤 

  分以下四个阶段组织实施: 

  (一)宣传发动(4月上旬) 

  召开动员大会,拟定、印发师德建设月活动实施方案,利用宣传栏、校园网等多种渠道营造浓厚舆论氛围,使广大师生进一步提高认识,明确目标。 

  (二)学习讨论(4月上中旬) 

  学习有关教育法律法规、职业道德规范等,开展教师形象大讨论等活动。 

学习的主要内容:《教育法》、《教师法》等教育法律法规及有关文件,重点学习:《中小学教师职业道德规范》(2008年修订版),教育部《关于教育系统向霍懋征同志学习的通知》(教人[2010]2号),省委、省政府办公厅印发《关于深入贯彻落实科学发展观进一步推进素质教育工作的意见》的通知(鲁办发〔2010〕2号),《山东省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》(鲁教基字〔200920号),《潍坊市教育局关于进一步办好人民满意教育的实施意见》(潍教字[2009]31号),《寿光市教育局关于努力办好人民满意教育有关问题的通知》(寿教字[2009]21号)等。

  在学习的基础上开展教师形象大讨论,围绕“怎样做一名合格的教师”“如何做学生心目中的好老师”等主题展开讨论,以进一步明确教师的权利和义务,转变教育观念,增强依法治教、依法执教意识,规范举止行为,提升道德境界。 

  (三)调查反思(4月中下旬) 

  全面开展学生和家长评教活动,通过问卷调查、召开座谈会、设立举报投诉电话及信箱等,将教师育人执教行为置于公开监督之下,及时发现问题,解决问题。问卷调查包括学生问卷调查和家长问卷调查;座谈会包括学生座谈会、家长座谈会以及社会各界有关人士座谈会。 

  在问卷调查与召开座谈会的基础上,组织广大教职工认真开展对照检查,逐一查找问题和不足,找出差距,深入剖析,制定措施,认真整改。 

  (四)总结提高(4月下旬) 

  一是认真总结本次师德教育活动的经验和成绩,进一步完善教师评价制度,把教师的师德表现纳入业绩考核。大力弘扬广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神,对师德高尚、业绩突出的优秀教师要大张旗鼓地进行表彰。二是开展师德征文活动,评选师德优秀论文。三是“评选学生最敬爱的老师”予以表彰。 

  五、组织保障 

  1、学校成立师德建设月活动领导小组, 领导小组下设办公室(名单见后),负责师德建设月活动的宣传教育、组织实施与督查通报等。 

  2、加强信访工作。建立和公布师德建设监督电话(我校监督电话为5227131)对来信、来访和来电反映的师德问题要认真查处。 

    

    

  2010331 

    

  圣城中学师德建设月活动领导小组 

    组  长:张乐光 

    副组长:侯重金  牟春雨  张金泉  邢德胜  李居林 

    员:王增发      张晓燕  武林霞     

          杨玉军  许振义  王炳坤  郝东君 

  领导小组下设办公室,王增发同志担任办公室主任,成员为汤海军、曹国栋、仲伟平。  

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责任编辑:王增发