关于开展“讲师德、比干劲、赛业绩”活动的实施意见

寿光市圣城中学 

关于开展“讲师德、比干劲、赛业绩”活动的实施意见 

为全面贯彻落实市教育局关于开展师德师风教育专项活动的有关精神，进一步提高我校教师的工作质量，努力实现“圣城中学、圣人教育”的办学理念，经学校办公会研究，决定在全校深入开展一次“讲师德、比干劲、赛业绩”活动，现把活动实施意见安排如下： 

一、指导思想 

以全面提高教师队伍的师德水平和工作质量为目的，以每个人结合实际工作进行认真的自我反思和梳理为手段，通过反思全面提高教师职业道德，提高工作标准，讲求业绩实效，培养一批爱岗敬业、乐于奉献、甘为人先、业绩突出的干部教师典型，以带动全体教师队伍整体工作观念的进一步转变，实现学校更快更好的发展。 

二、活动时间 

2009年4月25日——6月30日 

三、活动步骤和内容 

第一步，每个人结合工作、学习和生活，进行认真的总结与反思，从对待工作的态度、工作中能否做到积极主动、能否做到勇挑重担，工作业绩如何？到个人是否做到了不断学习进步，自觉在家庭和单位中努力创设读书学习、积极向上的学习氛围；到个人对待单位、生活的心态，是否做到了阳光面对，快乐工作、愉快生活。尤其强调每个人都要结合自己的工作实际情况，认真考虑针对自己的工作情况，别人会怎么看？自己在全校教职工中的工作量和工作质量所处的位置以及别人对自己的评价。人处在一个社会群体中，不能不重视别人对自己的思想、工作和为人的评价。通过第一步的总结反思，人人找出自己工作的优点和不足，确立工作、学习和生活中努力的方向和目标。 

为此，每个人从反思自己入手，对照先进找差距，结合工作高标准和高效率的要求，设身处地的想一想自己的工作状态和行为。认真思考以下几个方面的问题： 

讲师德： 

1、你认为同事中对你工作的评价是什么？好？不好？一般？对你的工作持肯定态度的人有多少？ 

2、你对学生是否做到了尽职尽责？教学？育人？帮助困难学生、弱势群体？ 

3、你和同事红过脸吗？和家长红过脸吗？你自己认为自己的人际关系如何，别人如何评价你？ 

4、在群体中你时常扮演什么角色？先进？落后？一般？是否经常说一些不利于团结、不利工作的话？ 

5、在工作和生活中是否常有一种阳光心态？是否看单位、看别人总看到不好的一面？ 

6、你对自己的学习、工作和生活有无积极向上的追求？你想通过什么去达到？ 

比干劲： 

1、日常工作中，你的工作量在全校居何处位置？工作量重吗？ 

2、你对待工作是不是积极主动？是不是经常审视自己的工作，找自己工作中的不足，加以祢补？ 

3、你认为自己的工作干劲在全校是什么位置？ 

4、在考勤方面，是否做到了出满勤干满点？按时到校和按时离校做到了没有？ 

赛业绩： 

1、你的工作业绩如何？一学期做了哪些实质性工作？特别是非教学人员，自己实实在在为学校办了哪些实事？做了哪些工作？ 

2、你的教学成绩居同年级同学科什么位置？在全市如何？尤其和同类学校相比有无差距？ 

3、每个干部在自己的岗位上干了多少工作，是不是管理优秀？ 

4、每个班主任在班级管理中在同级部处在什么位置？班级学生学习、纪律、卫生在全校和级部居什么位次？分管的卫生区是不是经常去看看？在学校评优中，自己管理的班级得了几次优秀？拿过几个第一？ 

第二步，结合总结反思，发扬自己的优点，学习别人的长处，克服自己的不足，努力改变自己不利工作学习和生活的态度、习惯，加强自我矫正，全面提高自己的思想水平、学习水平、工作水平，努力做一个师德高尚、爱岗敬业、为人师表的优秀教师。为我校建设一支政治思想强、工作作风正、教学业务精、综合素质高的教师队伍做出自己个人的一份贡献。 

四、活动措施 

 1、加强领导：学校成立以张乐光同志为组长、侯重金同志和牟春雨同志为副组长的领导小组，由学校政教处具体负责活动的实施。领导小组定期制定各阶段活动的计划和措施，对出现的问题提出解决的措施，做到及时发现问题，及时整改。 

2、开展岗位评优活动，在分口、分级部层层落实本次活动的基础上，针对第二步开展的找准问题与不足，开展岗位评优活动，每个干部要加强领导，抓好教师考勤，搞好工作记录和教师积分，以理服人，以事实说话。学期末，各口、各级部要综合考查每个教师的师德、工作干劲和业绩，评出优秀教职员工，学校进行表彰奖励。