圣城中学教师教研工作制度
圣城中学教师教研工作制度
教学研究是提高教学质量、提高教师素养促进教师专业化的重要手段。教师是开展校本教研工作的承受者和受益者，是开展教研活动的出发点和归宿。教师参加教研活动的质量影响到全校教研活动的质量和教学工作的质量，教师必须主动、认真地进行教研活动，在活动中不断成长，不断提高自己的业务水平和能力。
1．认真参加学校各级教研组织组织的各项教研活动，态度端正。认真完成学校、教研组、备课组交给自己的任务。
2. 开学初制定本学期个人教研的研究重点。
3．每位教师认真完成备课组交给自己的备课任务，在教研组、备课组讨论时要认真准备，积极发言。
4．认真参加听课、说课、议课活动，每周至少听 1 节课。
5．在教学实践的同时，要坚持做到：“六个一”每年读一本教育教学理论著作，确定一个教学研究课题，上好一堂教学公开课，完成一份多媒体教案，写一篇课堂教学叙事案例，撰写一篇以上教研论文。
6．要熟悉课程标准、教科书及必要的教参资料，认真制定好一学期的授课计划。
7．能把握好课程标准和教材要求，认真备好课，写好教案。备课时，既要备教材大纲，又备学生实际，即备知识能力点，又备德育心理渗透点，即备有效教法，又备学法指导，即备书面练习、作业，又备实验实践材料。
附：《圣城中学主题教研活动流程》
圣城中学主题教研活动流程
主题教研活动主持人与主讲人：各教研组长
参与人：全体同科教师
主题教研活动主要环节：
1、授课教师进行说课（不少于10分钟）；
2、所有同科教师议课：做到“观有视角，听有重点，评有依据，说有理论”，同时，议课可从不同的观察维度进行点评（学生学习、教师教学、课程性质、课堂文化），全面展现每名教师的教研水平（本环节可根据教研组人员多少适当控制）。
3、由学科包靠领导进行现场指导；
4,、教研组长进行总结，并组织同科教师围绕确定的教研主题进行主题教研，做到主题明确，符合教学实际，有价值，有效果。
5、教研组长安排下期教研活动主题及相关活动计划。
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2019-2020学年圣城中学初中部学科教研组、备课组成员 |
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科 目 |
人数 |
包靠干部 |
教研组长 |
备课组长 |
教研组成员 |
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语 文 |
14 |
付连德 |
侯晓梅 |
七年级 |
范灵 |
杨玉军 汪爱丽 李修齐 范 灵 宋慧丽 |
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八年级 |
王洪艳 |
王洪艳 刁光成 陈子修 赵德吉 |
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九年级 |
郭莉 |
郭 莉 王 蒙 王玉倩 侯晓梅 许光莹 |
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数 学 |
14 |
邢德胜 |
郎晓丽 |
七年级 |
魏现杰 |
魏现杰 崔秀莹 韩晓燕 刘瑞强 刘艳菲 |
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八年级 |
齐乐平 |
何福军 齐乐平 王 静 张靖新 |
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九年级 |
邓寒霜 |
于华贵 邓寒霜 张伟玲 马洪福 郎晓丽 |
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英 语 |
15 |
张惠 |
张 鑫 |
七年级 |
赵兵 |
刘洪波 张惠 桑晓贻 赵兵 柴晓玲 张建丽 |
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八年级 |
张玉玲 |
桑春莲 魏美香 张玉玲 李晓斐 |
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九年级 |
高庆华 |
高庆华 王永吉 崔雯雯 杨重庆 张鑫 |
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物 理 |
6 |
付连德 |
张高祥 |
八年级 |
杨蕾 |
李爱丽 王 勇 杨 蕾 |
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九年级 |
单喜然 |
单希然 刘金迎 张高祥 |
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化 学 |
5 |
张志华 |
王春刚 |
九年级 |
单敏 |
张志华 郑学梅 单 敏 刘彩霞 王春刚 |
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历 史 |
8 |
邢德胜 |
丁光亮 |
七年级 |
张炳强 |
张炳强 赵雪梅 |
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八年级 |
马俊梅 |
付尊伟 马俊梅 王秋香 |
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九年级 |
张兰芳 |
张兰芳 于 超 丁光亮 |
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地 理 |
5 |
张敏 |
郭旭英 |
七年级 |
宋爱凤 |
宋爱凤 郭旭英 |
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八年级 |
王馨 |
刘兴全 王心茹 王 馨 |
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政 治 |
7 |
邢德胜 |
王艳萍 |
七年级 |
李雪原 |
李雪源 郑 旭 |
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八年级 |
刘莎 |
刘 莎 王艳萍 |
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九年级 |
李佳芳 |
穆雪梅 李佳芳 刘 倩 |
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生 物 |
6 |
张敏 |
张 敏 |
七年级 |
张敏 |
张晓敏 岳 娜 张 敏 |
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八年级 |
李慧君 |
李慧君 杨莎莎 王晓彤 |
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音 乐 |
2 |
侯爱杰 |
侯爱杰 |
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侯爱杰 |
李 育 侯爱杰 |
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体 育 |
5 |
孙利民 |
孙利民 |
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孙利民 |
邢德胜 杜 圣 张鑫建 贾孟颖 孙利民 |
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美 术 |
2 |
孙利民 |
王文娟 |
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王文娟 |
王文娟 仲伟平 |
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信息技术 |
5 |
曹国栋 |
曹国栋 |
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曹国栋 |
张春杰 张琳琳 刘博 王妍 曹国栋 |
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合计 |
94 |
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