《圣城家教》第六期

各位家长：

您好！

按照市教育局安排，自5月1日至5月3日国际劳动节放假3天，5月4日（周日）到校上课。作为学生的第一监护人，请您在假期间，加强对学生的教育，让学生过一个愉快、安全、充实、有意义的假期。对此，根据学校安排，提出如下几点要求：

一、教育学生严格遵守学校纪律的有关规定，不结交不良社会青年、不结伙打架、不进不健康娱乐场所、不打电子游戏机、不进网吧、不到存在隐患的场所、不逛街游玩、不联系外校学生进入校园、不长时间看电视。

二、教育学生遵守学校安全教育的有关要求，注意饮食卫生，不乱买小吃、零食，防食物中毒；骑车行路遵守交通规则，防交通事故；学习用电常识，保证用电安全；严禁下河下湾（到弥河的任何游乐活动一定要加强注意），保证人身安全；不靠近残垣断壁，防震防塌；不进入建筑工地，防意外伤害；不随便单独外出，保证人身安全；不向其他同学索要钱物，防止为此引起的意外事故；落实防火、防盗措施，保证人身、财物安全；不到存在危险隐患的场所玩耍；外出旅游更要加强安全防范意识，不要让学生单独外出，特别强调交通安全。

三、教育学生按时完成作业，合理安排好学习、特长培养、活动与休息时间：

1、讲究个人卫生，注意自身形象，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不随地大小便，自觉维护公共环境卫生，自觉为菜博会添光彩，体现寿光中学生的素质。

2、遵守社会公德，讲普通话，宣传普通话，乘车、检票注意秩序，服从工作人员管理，文明行走，从自我做起，做“文明小市民”。

3、要求学生加强阅读，让读书成为习惯；学校在五一期间以“我家乡的菜博会”为题举行征文比赛和摄影比赛，希望有条件的同学踊跃参加。开学后各班统一上交优秀作品（照片以7寸为宜，征文要用16K稿纸），全校进行评比，并鼓励学生积极向报刊投稿。

4、制定好学习计划，按时完成作业并预习新功课。

5、积极参加第十三届全国中小学生绘画书法作品比赛，具体要求如下：

（1）参赛作品：

A、绘画和书法作品、工艺设计作品（包括民间美术、电脑美术、陶艺制作等）和摄影作品。

B、规格

①绘画作品：中国画不超过40×60厘米，其它画种限定50×33厘米。

②书法作品：毛笔书法不超过68×68厘米，硬笔书法限定50×33厘米。

③工艺设计作品（包括民间美术、电脑美术、陶艺创作及其他类型的工艺设计作品）尺寸不限，同时附送作品设计制作过程的简介。电脑美术作品用3.5英寸软盘或光盘报送，注明相关信息。

④摄影作品需送8寸以上扩印片，并附送作品拍摄过程的相关技术介绍。

C、在作品右下角用铅笔注明作者姓名、年龄、组别、所在学校、联系电话、辅导教师等。

（2）评选及奖励

A、本次书法绘画比赛获各组第一名的辅导教师纳入教学成果政府奖，获一等奖的学生纳入标志性成果。

B、获奖名单在《东方书画》报、《东方书画》网上刊登，获奖作者、优秀指导老师及获最佳组织奖的单位颁发荣誉证书；获三等奖以上作品在《东方书画》网全部刊登，在《东方书画》报选登；获三等奖以上作者、优秀指导老师及获最佳组织奖的单位免费赠阅全年《东方书画》报。

（3）作品于5月5日由班主任收齐交政教处。

6、假期中家长可根据学生的爱好和兴趣，选择学生快乐的事情，结合实际情况对学生进行教育和培养。如喜欢读书阅报的学生，可多写读书笔记，提高阅读能力和写作水平；随父母外出旅游的学生，写出自己的感想，踊跃发表；会摄影的学生，及时把握自己的灵感，留下美好的回忆；愿意帮扶弱困的学生，可同父母一起展开爱心大行动；会画画的同学带上你画笔……要利用这次极好的机会，做自己快乐的事情，增长知识，开阔眼界，提高素质，受到教育，过一个有意义的假期。

四、5月4日开学后，按照教育局要求，统一使用夏季作息时间表。上午7：50预备，8：00上课；中午11：50放学；下午2：30预备，2：40上课，6：30放学。学校要求下午2：00前学生不准到校，必须在家午休，望各位家长做好监督和保障措施，并填写下表：

五、下面我们与各位家长继续探讨关于孩子的习惯养成问题。良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的“资本”，这个“资本”不断地增值，而人也在其一生中享受着它的“利息”。

坏习惯则是道德上无法偿清的“债务”，这种“债务”能够用不断增长的“利息”去折磨人，去麻痹他的最好行为、思维，并使他达到道德破产的地步!习惯的力量是巨大的。人一旦养成一个习惯，就会不自觉地继续遵循这个方式生活。

19世纪英国著名心理学家李德有一段名言：“播下你的良好行为，你就能拥有良好的习惯;播下你的良好习惯，你就能拥有良好的性格;播下你的良好性格，你就能收获良好的命运。”这段名言告诉家长:一个孩子自幼养成的习惯，将直接影响到他一生的命运。

世界上有哪一位家长忍心让自己的孩子背上坏习惯这笔无法偿清的“债务”，终生不断地受其折磨呢? 全天下的父母都有“望子成龙，望女成凤”的殷殷之心，所以必须时时刻刻督促孩子戒除各种坏习惯。

1、孩子做事情拖拖拉拉，表现为做事情笨手笨脚、没有时间观念。帮助一个孩子改掉拖拖拉拉的毛病，这是父母能够给孩子最好的礼物，对于孩子和父母来说，拖拖拉拉不是一种性格缺陷，而是一种习惯，通常可以被改变。你可能有这样一个孩子：他总是抱怨有做不完的功课，但每次你去看，他不是在玩笔，就是对着天花板发呆，或者玩弄直尺，根本没在做功课。

这种情况下，你不能责问孩子，因为他真的以为自己整个晚上都在做功课。

在孩子的一言一行中，经常有我们需要解读的密码。可惜，许多父母总以自己成人的角度去看待思考孩子的问题，一点都不了解孩子的问题其实往往隐藏着他们真实的担忧、愤怒、失望、伤心等情绪。孩子的心理和情绪状态，受限于经验和知识的多寡，很难用言语说明清楚，他们主要是依靠行为语言表达。拖拖拉拉的行为，其实隐藏着孩子对父母总是催促的不满与报复；隐藏着孩子不得不反抗的敌意。

2、自私自利，产生自私自利的原因，一方面是因孩子有天生的利己倾向，另一方面是因父母在孩子成长过程中的错误教育所造成。自私的孩子，其行为对谁都有弊无利，父母应予以重视，及早预防。

孩子自私的表现是孩子过分关心自己，只注意自己的欢乐和幸福，很少考虑他人，一切以满足自己为主。自私自利的观念对孩子影响很大，要及时纠正。只有让孩子学会付出，学会帮助他人，才能克服自私自利的现象。

父母应该给孩子积极正确的教育和引导，树立孩子正确的物质观念，让孩子学会与朋友分享，感受给予和付出的快乐。平时父母要适当地训练孩子热爱劳动的好习惯，别让孩子有“事事都依赖父母”的观念。这时要教导孩子学会关心他人，体谅父母的辛苦，帮忙做些力所能及的事，例如帮忙洗碗、扫地、擦桌椅等。在吃东西方面，还需告诉孩子一定要把食物分成三份，一份给自己，一份留给爸爸， 另一份留给妈妈，不要独自享用。如果家里还有爷爷奶奶或外公外婆，那么应该将食物平分，让每人都能享用；家里若有客人，父母更要让孩子学习如何招待客人。

3、缺乏自制力，沉迷于游戏中。孩子的自制力差有多方面的原因，例如外在环境的诱惑太多，或早年未形成有始有终的良好习惯，缺乏自己的人生理想、奋斗精神以及生理因素等等，都会导致孩子的自制力差。许多父母常为孩子没有自制力而烦恼。确实，孩子的自制力差不但会影响到他们的生活、学习，而且还会影响到未来的发展。没有自制力的人不知道自己什么时候该做什么，不知道如何控制自己的情绪和行为，他们就像无舵的船一样，很难掌握自己的人生方向。

大多数父母总认为孩子可以凭自己的能力来控制自己，他们之所以在关键时刻不能自制，完全是他们“不愿意”和“不尽力”的原因造成的。其实，这冤枉了很多孩子。孩子自制力差，父母具有不可推卸的责任。有些父母看到孩子辛苦一点就心疼，就承受不了，总是嘘寒问暖，这样就导致孩子不能专心地做一件事；有些父母由于忙于工作，根本没有时间照顾孩子，难得陪伴孩子一起游戏与交流，长期的紧张气氛，使孩子不能心平气和地去做事，总是急着应付新的变化。

孩子自制力差的坏习惯是多种因素长时间累积的结果，所以纠正孩子的这种坏习惯也需度过一个漫长的过程。父母应该从以下几方面着手。

①把目标具体化，增强它们的激励性。大部分的人很容易受短期的、较具体和明确的强化物影响，而 不易受遥远的、较抽象和模糊的东西左右。

②设法使孩子集中精神完成一件事。父母要注意孩子平时的表现，当孩子做事不够彻底时，要鼓励他们把事情做完。不管是在孩子玩积木还是画画时，都不要把所有的玩具和用具全部堆在孩子面前，以免分散孩子的注意力。

③减少干扰因素的影响。当孩子安心做一件事时，父母不应随意打断，改让他们做其他的事。但在完成一小部分学习内容后，可以让孩子休息一会儿，吃点东西，玩一玩，听听歌曲，做做运动，以此作为孩子完成一项阶段性任务的奖励，这样就不至于使孩子感到学习太乏味。

④努力成为孩子的伙伴。父母要常常鼓励孩子，经常和孩子谈心，让孩子知道你一直关心他们、爱护他们，从而使孩子产生做事的积极性。如果父母对孩子所做的事不闻不问，这样就会使孩子感到失望，而不将手中的事继续完成。