关于举办全国中小学“语文主题学习”

课堂教学大赛的通知

各实验区（校）、实验教师：

为进一步促进实验教师的专业发展，为实验教师提供深度展示课堂风采的平台，北京新学校研究院将举办第一届“语文主题学习”课堂教学大赛，现将有关事项通知如下：

一、      关于大赛

（一）大赛目标

通过课堂教学，体现“语文主题学习”实验所倡导的简简单单教语文、轻轻松松学语文的理念，展现在语文教育教学中形成的新模式、新方法。

（二）面向人群

中小学各个年段的语文老师

（三）竞赛内容

课堂教学展示和课前说课

二、      组织安排

本次大赛分预赛和决赛两个阶段，设中学和小学两个组。各实验区（校）先期预赛，选拔优秀选手参加全国决赛。自即日起至2013年12月30日各地举行预赛；决赛拟于2014年7月进行。

（一）预赛阶段

1．预赛由各实验区（校）自行组织。

2．经预赛精选后的作品，以实验区（校）为单位统一报名参加决赛。请于2013年12月30日前，将参赛推荐表、参赛登记表和课堂教学光盘，邮寄到北京新学校研究院。

（二）决赛阶段

1.2014年1-3月，北京新学校研究院组织专家对参加决赛的作品进行初审。4月初，公布角逐一、二等奖的人员名单，决定三等奖和优秀奖的获奖名单。

2.2014年7月至8月，分别举行第一届中（小）学“语文主题学习”课堂教学大赛现场展示（决赛）活动。

3.评奖规则

（1）由评审专家和参会教师共同对现场展示打分，评出一、二等奖。

（2）评分为百分制，专家评分（去掉最高分和最低分，取平均分）权重为70%，参会老师评分（取所有分值的平均值）权重为30%。

三、      奖项设置

预赛奖项由各区（校）自行设立；

决赛设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

一等奖获得者可获相应证书和奖金，享有担任下一届大赛评委的资格。连续参加两届大赛评审，可晋升为中小学语文课程研究中心名师，享受名师待遇（1.免费获赠相关刊物和资料；2.参加由中心组织的活动，由研究院承担食宿费用。3.异地交流或做示范课的，每次给予一定数额的指导费；4在《人民日报》《中国教育报》《中国青年报》《人民教育》等国家级教育媒体上发表与“语文主题学习”有关的经验文章，给予一定数额的润笔费）。

二等奖获得者可获相应证书和奖金，享有直接参加下一届大赛决赛的资格。其获奖作品在《语文主题学习》杂志上发表。

三等奖获得者可获相应证书和奖金。

优秀奖获得者可获相应证书。

四、      联系方式

通信地址：北京市海淀区学院南路乙12号院学创大厦A507

邮    编：100875

邮    箱：xxxpx2012@163.com

五、      附件

附件1：第一届“语文主题学习”课堂教学大赛比赛要求

附件2：第一届“语文主题学习”课堂教学大赛推荐表

附件3：第一届“语文主题学习”课堂教学大赛参赛登记表

附件1：

第一届“语文主题学习”课堂教学大赛比赛要求

本次大赛预赛阶段各实验区（校）可按照当地优质课教学评比标准推选参赛选手，也可参照决赛时采用的“课堂教学展示”和“课前说课”综合评比的方式；其中，“课堂教学展示”和“课前说课”的评比标准如下。

一、课堂教学展示

1. 本次大赛要求必须是真实的课堂，课堂教学展示与课前说课必须一致。

2.贯彻现代教育思想，特别是“语文主题学习”实验的基本思想，体现“语文主题学习”实验所倡导的“简简单单教语文，轻轻松松学语文”的教学理念。

3. 围绕单元主题，进行有效拓展训练，课堂教学突出以读为主，以学生的思维训练为主线，扎实落实教学目标。

4.在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面有所创新。

5. 报名参加决赛的视频可采用MPG、MOV、ASF、RM、SWF等格式（视频文件要求能在1024×768分辨率下清晰、流畅播放）。

二、课前说课

（一）时间要求

课前说课的时间约3-5分钟；所选教学内容必须是教师本人的真实课堂教学内容，倡导教学方式、方法的创新与反思。

（二）语言、仪态要求

仪态要亲切自然、端庄大方；语言表达准确规范，生动活泼，富于启发性和感染力。

（三）说课内容要求

1. 说教学内容。说明本课的教学内容，分析本课教学内容在教材中的地位和与相关知识的联系，说明单元主题，明确与本课教学内容相对应的主体丛书的内容。围绕单元主题，阐明课前所做的准备，确定本课计划达成的教学目标，并对单元教学内容有整体设想。

2. 说教法学法。阐述本课所使用主要的教学方法和学法及其创新，突出在课内大量阅读的背景下适宜的方式方法，以利教学目标的实现，并能有效提高学生的学习兴趣，提升学生语文素养。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2：

第一届“语文主题学习”课堂教学大赛推荐表

附件3：

第一届“语文主题学习”课堂教学大赛参赛登记表