家长学校教案：给孩子一个温暖的家

给孩子一个温暖的家

——爸爸，请多陪陪我

教学目的：

　　1、 引导家长明白父爱在孩子成长中的重要性，帮助家长明确父亲在家庭教育中的不可缺少的作用。

2、建议父亲和孩子多交流，一块参加一些有意义的活动。　　

教学重点、难点：
　　让家长明确父爱在家庭教育中的作用，建议父亲和孩子多交流，一块参加一些有意义的活动，。让每个孩子都成健康快乐地成长。

教学对象：低年级学生家长

教学方法：故事感染、情景再现、谈话讲授法。

教学准备：作业调查表、大屏幕课件

教学时间：一课时

教学过程：

故事导入：

先让咱们家长听一则故事。[屏幕展示：故事《二十美金的价值》（教材第137页）]

问题：听了这个故事，在座的家长有什么感想？

1、先请几位爸爸结合自己在教育孩子方面的经历来谈谈感想。

2、再请几位妈妈来谈谈孩子的爸爸在平时是怎么做的？你对他们的哪些做法是满意的，哪些做法是不满意的？

这也就是我们今天讨论的一个话题：爸爸，多陪陪孩子！

授课过程：

一、     分析形式，找出问题

缺乏父爱，人们想到的往往是单亲家家庭的孩子，但时下父亲在外挣钱支撑家庭，母亲全力照顾孩子和家庭的新型生活模式已经越来越普遍。日常生活中，我们不难看到，有些父亲忙于工作而很少参与孩子的照料和教育，从而导致孩子依恋母亲，对父亲敬而远之。久而久之，做父亲的开始忽略自己在教育孩子方面的重要性。而孩子的心目中，也形成了“爸爸忙”“爸爸不会”“爸爸不好”等片面印象，更无从接受父亲正面的有益的影响。在这样的家庭背景下，已经有越来越多的孩子感到缺乏父爱，随之带来的各式各样的心理问题开始严重影响到孩子的身心发育，以至于孩子的内心深处不得不发出这样的呼唤：爸爸，多爱我一点。

生活中我们经常会遇到这样的情景：（录音：教材第135页“情景对话”）

我想大体统计一下，咱们家长在家遇到类似这种情形的家长请举手。

大屏幕展示问题：1、爸爸经常出差在外，顾不上孩子的家庭。

2、爸爸虽然在家，但照顾孩子的责任主要是在妈妈的身上的家庭。

其实这段情景对话和上面的教育故事都表明了同一种现现象，那就是父爱缺失。现代的父亲平均一天能抽出多少时间来与孩子相处？据一份调查显示，约有70%的父亲只有休息日才陪孩子一起玩。也就是说在绝大多数时间里，父亲这个角色都处在“离岗”状态。

二、     造成这一问题的原因究竟是什么呢？

大屏幕展示：1、工作忙碌：A加班B应酬

工作忙碌是造成这种状态的一大原因。现代社会竞争激烈，作为承担家庭经济主要来源的父亲自然更加辛苦。为了让家人生活得更幸福，他们更加努力地工作，或出差或加班而无暇陪伴妻子和孩子，对大多数男人来说，事业的成功是衡量人生成功的标志。所以许多男人都把事业摆在人生的第一位，把大部分时间和精力都用在了事业上，自然陪伴家人的时间也就少多了。另外，有的男人应酬很多，常常不在家吃晚饭。有时酒场结束后，接着又去喝茶、泡脚，等回到家时，孩子早已在梦乡之中了。

大屏幕展示：

2、不正确的观念：教育、照顾、陪伴孩子是母亲的责任，父亲只需赚钱养家。

除了工作忙，应酬多，大多数男人还有一种不正确的想法，那就是“教育、照顾、陪伴孩子是母亲的责任，父亲只需赚钱养家”。在这种思想下，他们即便有时间也不愿意陪伴孩子，而更愿意看电视、看报纸、玩游戏、打扑克等，殊不知，父爱绝不是简单体现在满足孩子的物质需要上，其更深广的内涵是给孩子精神上的指导和情感上的关怀。

三、父亲在孩子成长中具有无可替代的作用。

大屏幕展示：1、父亲带大的孩子更大方，更聪明，更容易取得成功。

有关人员回顾了100项不同的研究后发现，父亲给孩子的爱越多，孩子的情感世界发展就越完善。这些孩子大多慷慨大方，有良好的社交技巧和强烈的自我价值感。另有几项研究表明，积极的父子关系可以帮助孩子避免某些不良行为，如乱发脾气、毁坏物品、欺负同学等。近年来，美国耶鲁大学一项研究成果显示，由父亲带大的孩子往往更聪明、智商更高，在学校里和社会上也容易取得更大的成功。

较之于大多数母亲来说，父亲与社会的接触面更广，知识结构更全面，社会阅历更丰富，性格更坚强，做事更果断。因此，父亲能够给孩子传递更多的信息，更能影响孩子性格的形成。目前，越来越多的资料显示：父亲对孩子的影响远不止在智力方面，还涉及体格、情感、个性等方面。一般来说，与父亲接触少的孩子，其体重、身高、动作等方面的发育速度都要落后于同龄的孩子，这些孩子还普遍存在焦虑、自尊心低下、自控力弱等情感障碍，比其他孩子更容易表现出抑郁、孤独、任性、多动、依赖的心理倾向。

父亲大多数喜欢和孩子一起玩运动性、技术性、智能性较强的游戏，其坚毅、深沉、果断、独立等性格特点潜移默化地影响着孩子，令孩子在身体、智能、性格等方面健康地发展。在父亲的影响下，孩子更容易具备勇敢、开朗、灵活、宽容，热情和幽默的个性。孩子的动手能力也会比较突出，更容易进行创造和发明。

大屏幕展示：

2、父亲的角色让孩子更容易把握性别特点，有效避免了“男孩女性化”。

更为重要的一点是，父亲这一角色能让孩子对男性和女性的性别特点准确把握，尤其在避免“男孩女性化”上作用更为突出。父亲经常陪伴孩子，男孩会更好地从父亲那里观察、模仿男性的言语和行为，逐步树立起坚毅、果断、独立、进取等男子汉气概；女孩则会更好地从母亲那里习得温柔和细腻，并在父亲表现出的冒险、进取、独立等气质中形成对“男子汉”的正确认识。如果孩子在成长过程中，没有父亲的参与，无论男孩或女孩都容易产生性别混淆。

父亲在教育孩子方面更具有目的性和远瞻性，对问题的认识也更深刻、全面和理性。他们不会停留在孩子的几个小问题上烦恼不已，而是理性地帮孩子分析问题出现的原因，积极地启发并引导孩子寻找解决的方法，给孩子以自信和力量。

四、中国管理科学研究院梅志罡老师就父亲如何参与家庭教育谈了三点看法。
大屏幕展示：1、父亲平常多亲近孩子，尽量保持每天与孩子共享一段时间。

①父亲平常要多亲近孩子，尽量坚持每天与孩子共享一段时光。通过这种持续有效的家庭亲子互动，孩子不仅能够从父亲那里感受到关爱，而且能从父亲的气质、情感、智力等方面接受潜移默化的影响，为自身的心理与智力发展补充养分。

大屏幕展示：2、父亲要尽力创造一种和谐的家庭互动氛围。

②父亲要尽力创造一种和谐的家庭互动氛围。如在孩子面前夸奖、赞扬孩子的母亲，或对妻子微笑等。夫妻间在孩子面前的爱慕行为，是确保给孩子爱的一种有效方式。

大屏幕展示：3、父亲要多方面关心孩子的思想与学习。

③父亲要多方面关心孩子的思想与学业。做父亲的应经常抽出时间与孩子一起谈话，通过谈话使自己了解孩子，让孩子了解父亲，同时也使孩子通过父亲了解外面的世界，多方面去教育孩子，满足孩子的求知欲。

综上几点，做父亲的应意识到自己在教育孩子方面的重大责任，发挥自己的优势，和妻子一起承担教育孩子的责任，让孩子在爸爸妈妈的关爱中健康美丽快乐的成长。

今天咱们的课就到这里，我想咱们的爸爸回去后，应该好好想想在教育孩子的过程中我们应该怎样做对孩子的成长最有利，并把我发下去的一张问卷作业认真读读，做做，把对孩子的爱付诸在我们的行动上！今天的课就到这儿，谢谢大家！

 

家长作业：

作          业		做的很好	仅能做到	做不到
1	每天抽出几分钟和孩子聊天，问问孩子在学校的生活。
2	周末抽出几个小时和孩子一起游戏、看电视、读书、出去游玩。
3	假期带孩子处出野餐或短期旅游。
4	出差时，每天和孩子打电话聊天，给孩子带有教育意义的小礼物。
5	为孩子开家长会。
6	检查孩子的作业并签名。
7	长时间离家时，给孩子写信或发电子邮件，讲讲有趣的见闻，让孩子时刻感受父爱。
请孩子的父亲在下面写出作业心得（不少于300字）
家长签名：                年   月  日